Klaar met opdracht

Hallo,

Deze week zijn Silke en ik verder gegaan met onze handen in gezicht opdracht. De oude foto in kleur heb ik toegevoegd, alles tegen laten houden en dan met het penseel in laag “hoofd” mijn pupillen geselecteerd waardoor mijn pupillen nu gekleurd zijn en de rest nog zwart wit is. Ook ben ik gaan doordrukken en tegenhouden om meer schaduw in de foto te laten komen. Later ben ik de achtergrond rondom de foto zwart gaan maken met het penseel in laag 1, zodat de foto meer naar voren komt. Dit vond ik later toch niet zo mooi maar ik kan het helaas niet meer terug draaien. We zijn nu klaar met deze opdracht. Het eindresultaat zie je hieronder. Het resultaat van Silke is te zien op https://silkevisser.wordpress.com/ 

Groetjes Renske

Resultaat tot nu toe

Hallo,

De afgelopen twee weken zijn we een heel stuk verder gekomen met onze opdracht. De eerste week ben ik ziek geweest dus hebben we niet veel eraan kunnen doen, dus we zijn eigenlijk deze week pas echt verder gekomen. We probeerde het filmpje na te doen maar dat lukte niet helemaal. Vorig jaar heb ik een gezicht en schedel in elkaar verwerkt. Dit filmpje ben ik dus opnieuw gaan kijken en daardoor kwamen we een stuk verder. We gingen naar laag en deden onze foto verbergen. hierdoor konden we met het penseel heel precies de delen die naar voren moesten komen naar voren laten komen. We moesten wel eerst lang zoeken hoe dit moest. Uiteindelijk is het ons gelukt. De foto is nog niet af maar we zijn wel al een heel eind. Hieronder zie je de handen die we hebben uitgesneden en het resultaat tot nu toe. Je kunt het nog niet duidelijk zien maar dat is iets waar we volgende week mee verder gaan.

Groetjes Renske

---

 

Eindresultaat en Nieuwe opdracht

Hallo,

In de eerste weken van dit jaar hebben Silke en ik onze opdracht afgerond. Het eindresultaat zie je hieronder. Tussendoor mochten Silke en ik ook nog een andere opdracht maken voor de opendag. We hadden een foto gemaakt van de school en die met het woord “Design & Innovation” bewerkt, we plaatste tekstvelden en gingen net zolang curven tot het goed met elkaar overeen kwam. De uiteindelijke foto zou als achtergrond op het greenscreen komen te staan. Helaas was hij te donker dus hebben we een andere foto gekozen als achtergrond zodat de bezoekers toch een leuke foto kregen. De uiteindelijke foto van de school zie je ook hieronder.

Deze week zijn Silke en ik begonnen met een nieuwe opdracht. We gingen op internet kijken en kwamen een filmpje tegen van een man die zijn gezicht in zijn handen heeft gephotoshopt. Dit leek ons ook erg leuk dus zijn we foto’s gaan maken van onszelf en onze handen. Tot nu toe hebben we alleen nog maar foto’s gemaakt en die zwart wit gemaakt. Ook hebben we onze handen precies geselecteerd en verkleind, zodat ze even groot zijn als ons hoofd.  Hier gaan we de komende weken mee verder.

Groetjes Renske

Stappenplan periode 3

Hieronder is het nieuwe stappenplan van periode 3, de vorige twee stappenplannen staan eronder.

• Leg uit wat je gaat doen en/of waar je goed in wilt worden.

Deze periode gaan Silke en ik beginnen aan een nieuwe opdracht. We gaan onze handen in ons gezicht verwerken, of net andersom dat ligt eraan hoe je het bekijkt. We hopen hiermee nog meer te leren over photoshoppen en beter in te worden.

• Probeer zo uitgebreid mogelijk een omschrijving te geven van het eindresultaat dat jullie samen voor ogen hebben. (16 weken. Dit zijn +/- 25 lessen van 50 minuten).

Uiteindelijk hebben we een foto van onszelf met onze handen voor ons gezicht. Je kunt alsnog ons gezicht zien, dus onze handen in ons gezicht of andersom.

• Vertel wat je hiervoor nodig hebt aan materiaal, apparaten of elektronica.

Computers,  blackscreen, lichtbox, camera’s en een Adobe Photoshop CC 2014.

• Wat moet je nu nog leren? Wat weet je nog niet/wat kun je nog niet?

We moeten nog een beetje leren hoe we twee verschillende foto’s toch precies in elkaar kunnen verwerken en ze gelijke scherp, duidelijk en groot kunnen maken.

• Verzin voor ieder groepslid een opdracht waar hij/zij de komende 6 lessen aan gaat werken.

Renske: Foto’s maken en bewerken
Silke Visser: Foto’s maken en bewerken

Groetejes Renske

PERIODE 2

• Leg uit wat je gaat doen en/of waar je goed in wilt worden.

Renske: De rest van het schooljaar ga ik een grote Photoshop opdracht maken. Het doel van deze opdracht is een soort portofolio maken van wat ik al kan en hoe ik dit heb bereikt. Ook hoop ik beter te worden in het photoshoppen.

• Probeer zo uitgebreid mogelijk een omschrijving te geven van het eindresultaat dat jullie samen voor ogen hebben. (16 weken. Dit zijn +/- 25 lessen van 50 minuten).

Wij; Silke en ik, zouden graag verschillende soorten foto’s maken in de fotostudio, die bewerken oftewel (photoshoppen) en van al die eindresultaten een grote foto maken. Dit word dan dus photoshoppen en dat vervolgens weer photoshopppen.

• Vertel wat je hiervoor nodig hebt aan materiaal, apparaten of elektronica.

Computers, greenscreen, blackscreen, whitescreen, lichtbox, camera’s en een photoshop programma.

Het foto’s maken hebben we zo goed als afgerond. We hebben nu dus                                  alleen nog maar een photoshop programma nodig;  Adobe photoshop CC 2014

• Wat moet je nu nog leren? Wat weet je nog niet/wat kun je nog niet?

Wij moeten nog leren hoe we met verschillende “screens” kunnen werken. Het photoshoppen opzich kunnen we wel al een beetje, alleen het meerdere foto’s in elkaar verwerken moeten we nog leren en het uiteindelijk tot een foto verwerken.

Het werken met een sceenscreen is ons gelukt. We hebben al een aantal foto’s waar we zeker wat mee kunnen. Ook weten we hoe een spiegelreflex camera werkt.

• Verzin voor ieder groepslid een opdracht waar hij/zij de komende 6 lessen aan gaat werken.

Renske: Foto’s maken en bewerken
Silke Visser: Foto’s maken en bewerken

De komende weken gaan we vooral foto’s bewerken en verwerken.

PERIODE 1

• Leg uit wat je gaat doen en/of waar je goed in wilt worden.

Renske Schut: De rest van het schooljaar ga ik een grote Photoshop opdracht maken. Het doel van deze opdracht is een soort portofolio maken van wat ik al kan en hoe ik dit heb bereikt.

• Probeer zo uitgebreid mogelijk een omschrijving te geven van het eindresultaat dat jullie samen voor ogen hebben. (16 weken. Dit zijn +/- 25 lessen van 50 minuten).

Wij; Silke en ik, zouden graag verschillende soorten foto’s maken in de fotostudio, die bewerken oftewel (photoshoppen) en van al die eindresultaten een grote foto maken. Dit word dan dus photoshoppen en dat vervolgens weer photoshopppen.

• Vertel wat je hiervoor nodig hebt aan materiaal, apparaten of elektronica.

Computers, greenscreen, blackscreen, whitescreen, lichtbox, camera’s en een photoshop programma.

• Wat moet je nu nog leren? Wat weet je nog niet/wat kun je nog niet?

Wij moeten nog leren hoe we met verschillende “screens” kunnen werken. Het photoshoppen opzich kunnen we wel al een beetje, alleen het meerdere foto’s in elkaar verwerken moeten we nog leren en het uiteindelijk tot een foto verwerken.

• Verzin voor ieder groepslid een opdracht waar hij/zij de komende 6 lessen aan gaat werken.

Renske: Foto’s maken en bewerken
Silke Visser: Foto’s maken en bewerken

Eerste blog 2016

Hallo,

De stappen bij het photoshopppen die we tot nu toe hebben gebruikt:

Eerst hebben we de ogen geselecteerd (de iris en de pupil). Van dat geselecteerde deel hebben we een laag gemaakt, als het ware dus de ogen gekopieerd en naar een nieuwe laag verplaatst. Het geselecteerde deel kon je toen lichter en donkerder maken, dit doe je door de laag te selecteren en met de rechter muisknop curven aanklikken. Je krijgt dan een soort grafiek te zien waarmee je de licht waarde en kleur kan aanpassen. Ik wilde het niet te nep laten lijken dus ik heb de ogen een klein beetje donkerder gemaakt en meer naar het groen toe.Dit zie je op de eerste foto. Daarna hebben we een nieuwe laag aangemaakt, deze achtergrond moest grijs zijn met de naam “high/ shadow” oftewel een laag waarmee je meer licht en schaduw aan de ogen kunt toevoegen. Met de hulp van de 2 tools tegenhouden en doordrukken kon ik het contrast aanpassen. Door tegen te houden maak je de kleur (contrast) lichter en door door te drukken maak je de kleur (contrast) donkerder. Ik heb nog een laag aangemaakt, namelijk”brightness”. Hiermee kun je nog meer licht toevoegen in de ogen met het penseel. Ik vind niet dat de foto hier mooier van word, dus heb er eigenlijk nog niet echt iets mee gedaan. De eerste foto is de begin foto, daarna de foto van waar ik bij de vorige blog was en daar onder de foto van waar ik nu ben.

Groetjes Renske

Laatste blog van 2015

Hallo,

De laatste paar weken zijn Silke en ik begonnen met een nieuw photoshop idee. We gaan namelijk onze ogen bewerken. We begonnen met foto’s maken van elkaars ogen (met een deel van het gezicht erbij). Deze foto’s waren best moeilijk te maken omdat je de focus precies op de ogen moest leggen, de camera heel stil moest houden en ook nog eens de belichting op de goede manier  moest laten vallen. Gelukkig hadden we softboxen waardoor er veel licht op de ogen viel. Nadat we de foto’s hadden gemaakt gingen we met een filmpje; https://www.youtube.com/watch?v=hyEFW6XfBvg de foto bewerken. Dit is best lastig omdat het filmpje en het programma in het Engels zijn en de man in het filmpje ook dingen bewerkt door op het toetsenbord te drukken. We zijn nu ongeveer op de helft en je kunt al een heel verschil zien.

Eerst hebben we de foto bijgesneden. Daarna moesten we de pupil selecteren en daarvan een laag maken. Met die laag gingen we curven en het contrast van de pupil veranderen. Toen we dit hadden gedaan moesten we een nieuwe laag maken en daarvan de hele achtergrond grijs maken. Hier gaan we later nog highlights maken in de ogen. Dit klinkt allemaal makkelijk en zag er ook simpel uit in het filmpje, maar we doen over dit kleine stukje al 8 lessen.

Hieronder zie je hoe de foto was en hoe hij tot nu toe al is geworden.

Ik vond dit een erg leuk en leerzaam jaar in het vak D&I !

Groetjes Renske

Het nieuwe stappen plan

Het stappenplan, hieronder, is van twee weken geleden. Nu moeten we het gaan aanpassen als er dingen zijn veranderd. Dit is bij Silke en mij niet het geval, want we hebben nog steeds hetzelfde doel met deze opdracht en nog steeds dezelfde uitwerkingen. Wel weten we inmiddels hoe photoshopppen met een greenscreen werkt.

• Leg uit wat je gaat doen en/of waar je goed in wilt worden.

Renske Schut: De rest van het schooljaar ga ik een grote Photoshop opdracht maken. Het doel van deze opdracht is een soort portofolio maken van wat ik al kan en hoe ik dit heb bereikt. Ook hoop ik beter te worden in het photoshoppen.

• Probeer zo uitgebreid mogelijk een omschrijving te geven van het eindresultaat dat jullie samen voor ogen hebben. (16 weken. Dit zijn +/- 25 lessen van 50 minuten).

Wij; Silke en ik, zouden graag verschillende soorten foto’s maken in de fotostudio, die bewerken oftewel (photoshoppen) en van al die eindresultaten een grote foto maken. Dit word dan dus photoshoppen en dat vervolgens weer photoshopppen.

• Vertel wat je hiervoor nodig hebt aan materiaal, apparaten of elektronica.

Computers, greenscreen, blackscreen, whitescreen, lichtbox, camera’s en een photoshop programma. 

Het foto’s maken hebben we zo goed als afgerond. We hebben nu dus                                  alleen nog maar een photoshop programma nodig;                                    Adobe photoshop CC 2014

• Wat moet je nu nog leren? Wat weet je nog niet/wat kun je nog niet?

Wij moeten nog leren hoe we met verschillende “screens” kunnen werken. Het photoshoppen opzich kunnen we wel al een beetje, alleen het meerdere foto’s in elkaar verwerken moeten we nog leren en het uiteindelijk tot een foto verwerken.

Het werken met een sceenscreen is ons gelukt. We hebben al een aantal foto’s waar we zeker wat mee kunnen. Ook weten we hoe een spiegelreflex camera werkt.

• Verzin voor ieder groepslid een opdracht waar hij/zij de komende 6 lessen aan gaat werken.

Renske: Foto’s maken en bewerken
Silke Visser: Foto’s maken en bewerken

De komende weken gaan we vooral foto’s bewerken en verwerken.

De eerste twee weken

Hallo,

Deze twee weken zijn Silke en ik begonnen aan de eindopdracht. We gaan photoshoppen. De eerste week was ik een aantal lessen ziek. Silke is toen alvast filmpjes gaan kijken over photoshoppen. Toen ik weer beter was zijn we begonnen met foto’s maken met het greenscreen. Op het begin wisten we niet zo goed hoe we met de spiegel-reflex camera om moesten gaan. Uiteindelijk kwamen er een paar leuke foto’s uit waar we wel wat mee kunnen. Met die foto’s zijn we begonnen met photoshoppen met Adobe Photoshop CC 2014. We hebben eerst de kleuren (het groene scherm) geselecteerd en soort van weggehaald zodat wij naar voren kwamen zonder achtergrond. Daar hebben we een laag van gemaakt. Daarna hebben we een achtergrond toegevoegd en onzelf op de achtergrond gezet. Hier deden we wel een paar lessen over. Nu proberen we het meer realistisch te maken. Ik vind het tot nu toe echt heel leuk om te doen en het resultaat al best goed. hieronder heb ik een paar printscreens van hoever we nu zijn.

Groetjes Renske

 

Wat ga ik doen met mijn Eindopdracht?

Hallo, vanaf nu tot de examens gaan we een eigen opdracht maken. Dit ga ik met Silke doen, we gaan photshoppen. WE hebben hiervoor gekozen, omdat het ons erg leuk lijkt meer over het photoshoppen te leren en er een mooi resultaat mee maken. De vooruitgang kun je op mijn blog lezen onder de categorie: Blogberichten eindopdracht. Hieronder zie je hoe en wat we precies willen gaan doen.

• Leg uit wat je gaat doen en/of waar je goed in wilt worden.

Renske Schut: De rest van het schooljaar ga ik een grote Photoshop opdracht maken. Het doel van deze opdracht is een soort portofolio maken van wat ik al kan en hoe ik dit heb bereikt.

• Probeer zo uitgebreid mogelijk een omschrijving te geven van het eindresultaat dat jullie samen voor ogen hebben. (16 weken. Dit zijn +/- 25 lessen van 50 minuten).

Wij; Silke en ik, zouden graag verschillende soorten foto’s maken in de fotostudio, die bewerken oftewel (photoshoppen) en van al die eindresultaten een grote foto maken. Dit word dan dus photoshoppen en dat vervolgens weer photoshopppen.

• Vertel wat je hiervoor nodig hebt aan materiaal, apparaten of elektronica.

Computers, greenscreen, blackscreen, whitescreen, lichtbox, camera’s en een photoshop programma.

• Wat moet je nu nog leren? Wat weet je nog niet/wat kun je nog niet?

Wij moeten nog leren hoe we met verschillende “screens” kunnen werken. Het photoshoppen opzich kunnen we wel al een beetje, alleen het meerdere foto’s in elkaar verwerken moeten we nog leren en het uiteindelijk tot een foto verwerken.

• Verzin voor ieder groepslid een opdracht waar hij/zij de komende 6 lessen aan gaat werken.

Renske: Foto’s maken en bewerken
Silke Visser: Foto’s maken en bewerken

 

Groetjes Renske

Eindblog periode 1

Hallo,

Deze blog gaat over wat ik allemaal heb gedaan in de eerste periode. Dit zijn WordPress, Filius en Dreamweaver.

In de eerste week ben ik begonnen aan WordPress. Ik heb mijn eigen site veranderd door een ander thema te kiezen, menu’s toe te voegen en categorieën te maken van mijn blogberichten. Ik vond dit erg leuk omdat ik alles zelf moest uitzoeken hoe ik het moest veranderen en waar alles stond om uiteindelijk dit resultaat te krijgen. WordPress is een site waar ik elke week mijn blogberichten op plaats over wat ik heb gedaan.

Nadat ik mijn site had aangepast ben ik begonnen aan filius. Dit is een Duits netwerksimulatie programma. Hier moest ik met en aantal cliënts, een modem, een router, een switch, een server, een DNS server en kabels een lopend netwerk zien te krijgen. Per opdracht kon je een filmpje kijken en na de hand van dat filmpje kon je bijv. de IP-adressen veranderen. Dit vond ik heel eerlijk gezegd niet zo leuk om te doen, maar ik weet nu wel hoe alles in elkaar zit en hoe alles werkt.

Toen ik filius af had begon ik met dreamweaver